1、教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。
2、简单地说，一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践过程中的故事，描述的是教学过程中“意料之外，情理之中的事”。
(资料图)
3、这可以从以下几个层次来理解: 教学案例是事件:教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述。
4、它讲述的是一个故事，叙述的是这个教学故事的产生、发展的历程，它是对教学现象的动态性的把握。
5、 教学案例是含有问题的事件:事件只是案例的基本素材，并不是所有的教学事件都可以成为案例。
6、能够成为案例的事件，必须包含有问题或疑难情境在内，并且也可能包含有解决问题的方法在内。
7、正因为这一点，案例才成为一种独特的研究成果的表现形式。
8、 案例是真实而又典型的事件:案例必须是有典型意义的，它必须能给读者带来一定的启示和体会。
9、案例与故事之间的根本区别是:故事是可以杜撰的，而案例是不能杜撰和抄袭的，它所反映的是真实发生的事件，是教学事件的真实再现。
10、是对“当前”课堂中真实发生的实践情景的描述。
11、它不能用“摇摆椅子上杜撰的事实来替代”，也不能从抽象的、概括化的理论中演绎的事实来替代。
本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。
